Eleições
PLANO DE AULA
CARGA HORÁRIA: 01 período = 40min
PROBLEMATIZAÇÃO: “A propaganda é a arma do negócio” já diz o dito popular que é seguido à risca pelos políticos em busca de votos. Tendo em vista o período eleitoral em que nos encontramos faz-se pontual uma análise de um dos instrumentos de arrecadação de votos mais comum: o panfleto, vulgo “santinho”. Uma reflexão acerca de seu conteúdo, e até mesmo de seu design, pode vir a desvendar um bom candidato.
CONTEÚDOS E SUAS INTER-RELAÇÕES: democracia, eleições, voto e suas conseqüências. A importância da reflexão no momento de optar por um candidato e à ele oferecer seu voto; o valor que este possui,definindo a vida nos próximos anos.
COMPETÊNCIAS A DESENVOLVER: aguçar o interesse por política, que, de certa forma, rege a vida de todos; explicitar a necessidade de analisar as propostas dos candidatos (tanto na mídia impressa quanto na áudio-visual); capacidade de discernir entre um bom candidato e um mau (de acordo com a opinião de cada um).
MATERIAIS: panfletos de diversos candidatos e partidos.
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: distribuir os panfletos entre os alunos pedindo que leiam. Após os alunos vão colocando aos outros suas impressões sobre determinado panfleto, todos fazem análise do design (cor, figuras) e do conteúdo (se possuía propostas viáveis, histórico de vida, etc). assim a discussão deve seguir destacando que é necessário analisar os candidatos (ouvindo-os ou lendo-os) para assim decidir em quem votar.
Universal Federal do Rio Grande do Sul
Postado por Susana
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PROBLEMATIZAÇÃO: “A propaganda é a arma do negócio” já diz o dito popular que é seguido à risca pelos políticos em busca de votos. Tendo em vista o período eleitoral em que nos encontramos faz-se pontual uma análise de um dos instrumentos de arrecadação de votos mais comum: o panfleto, vulgo “santinho”. Uma reflexão acerca de seu conteúdo, e até mesmo de seu design, pode vir a desvendar um bom candidato.
CONTEÚDOS E SUAS INTER-RELAÇÕES: democracia, eleições, voto e suas conseqüências. A importância da reflexão no momento de optar por um candidato e à ele oferecer seu voto; o valor que este possui,definindo a vida nos próximos anos.
COMPETÊNCIAS A DESENVOLVER: aguçar o interesse por política, que, de certa forma, rege a vida de todos; explicitar a necessidade de analisar as propostas dos candidatos (tanto na mídia impressa quanto na áudio-visual); capacidade de discernir entre um bom candidato e um mau (de acordo com a opinião de cada um).
MATERIAIS: panfletos de diversos candidatos e partidos.
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: distribuir os panfletos entre os alunos pedindo que leiam. Após os alunos vão colocando aos outros suas impressões sobre determinado panfleto, todos fazem análise do design (cor, figuras) e do conteúdo (se possuía propostas viáveis, histórico de vida, etc). assim a discussão deve seguir destacando que é necessário analisar os candidatos (ouvindo-os ou lendo-os) para assim decidir em quem votar.
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